Présentation

La revue Formation emploi traite de l'ensemble des relations entre systèmes de formation et système productif. Elle s'adresse à toutes les personnes intéressées par le rapport entre formation et emploi : chercheurs, décideurs, enseignants, acteurs. Elle est ouverte à des approches disciplinaires multiples et complémentaires : la sociologie, l'économie, la gestion, la psychologie... Elle privilégie les réflexions fondées sur des données originales, si possibles orientées vers l'action. Un comité de lecture indépendant sélectionne les articles. Elle a été créée à l'initiative du Centre d'études et de recherche sur les qualifications (Céreq) qui lui fournit les moyens éditoriaux.

Dernier numéro en ligne
126 | Avril-Juin 2014
Qu'apprend-on des expérimentations sociales ?

Informations sur cette image

• Jean-Frédéric Vergnies
  Le temps de l’apprentissage [Texte intégral]
• Maurice Baslé et Thierry Berthet
  Introduction [Accès restreint]
• Agathe Devaux-Spatarakis
  L’expérimentation « telle qu’elle se fait » : leçons de trois expérimentations par assignation aléatoire [Résumé | Accès restreint]
  « Il s'agit d'appliquer à la politique une rigueur scientifique » (Duflo 2010)
  Experiments « in the making » : lessons from three randomized controlled trials
  Experimentieren in der Praxis : Erkenntnisse aus drei Experimenten mit Zufallsauswahl
  La experimentación “tal como se hace” : enseñanzas de tres experimentaciones por asignación aleatoria
• Gérard Boudesseul
  De l’administration éducative du « décrochage scolaire » à la coopération intersectorielle. Vers un nouveau cadre de référence ? [Résumé | Accès restreint]
  From educational management of “drop outs” to a cross-field policies and a multilevel cooperation. Towards a new frame ?
  Vom bildungsbehördlichen Management des ‘Schulabbruchs’ zur Sektor übergreifenden Zusammenarbeit : Entwickelt sich einer neuer Bezugsrahmen ?
  De la administración educativa de la “deserción escolar” a la cooperación intersectorial. ¿Hacia un nuevo marco de referencia ?
• Celine Vivent
  Agir ensemble contre le décrochage scolaire : deux expérimentations sociales pour éclairer les enjeux [Résumé | Accès restreint]
  Struggling early school leaving : a transversal outline of two social experiments
  Gemeinsam gegen den Schulabbruch : zwei soziale Experimente zur Ausleuchtung der Herausforderungen
  Acción conjunta contra la deserción escolar : dos experimentaciones sociales para aclarar lo que está en juego
• Jean Bourdon, Christine Guégnard et Claire Michot
  La sécurisation des parcours des apprentis à l'épreuve du choix politique [Résumé | Accès restreint]
  The bolstering up of the apprentice pathways in the light of policy
  Absicherung des beruflichen Werdegangs von Auszubildenden vor dem Hintergrund politischer Entscheidungen
  La protección de los itinerarios de los aprendices sometida a la decisión política
• Nathalie Beaupère, Nathalie Bosse et Philippe Lemistre
  Expérimenter pour généraliser le Portefeuille d’Expériences et de Compétences à l’université : le sens de l’évaluation [Résumé | Accès restreint]
  Realize a social experimentation in order to generalize the Portfolio of Experiences and Skills at the University : the meaning of the evaluation
  Experimente zur allgemeinen Einführung des « Portefeuille d’Expériences et de Compétences » („Erfahrungs- und Kompetenzbestand“) an den Universitäten: Sinn der Evaluierung
  Experimentar para generalizar el Portafolio de Experiencias y Competencias en la universidad: el sentido de la evaluación
• Isabelle Borras et Nathalie Bosse
  Le revenu d’autonomie pour les diplômés du supérieur : un premier pas vers une réforme du soutien financier de l’Etat à la jeunesse ? [Résumé | Accès restreint]
  “Independent income for young graduates” : a first step towards a reform of financial support by the State to the youth ?
  Beihilfe (Revenu d’autonomie) für Hochschulabsolventen : Ein erster Schritt zur Reform der staatlichen Beihilfen für junge Menschen ?
  El ingreso de autonomía (RCA) para los graduados de la educación superior : ¿un primer paso hacia una reforma del apoyo financiero del Estado a la juventud ?

• Bibliographie

  • Magali Thévenot
    Bibliographie [Accès restreint]

• Note de lecture

  • Zahra Bouchkioua
    Présentation de l’ouvrage de Michel Vial, Se repérer dans les modèles de l’évaluation, méthodes dispositifs, outils [Texte intégral]

• Lectures

  • Lectures [Texte intégral]

Appels à contribution

• 30 ans de Bac pro : "un nouvel ordre des choses?"
• L'économie verte : rupture majeure ou adaptation progressive des systèmes de formation et d'emploi ? quelles spécificités ?
• Toutes les actualités…